All’istituto tecnico “Ettore Majorana” di Brindisi i
banchi hanno le rotelle, gli studenti usano il tablet e già da novembre scorso
dispongono, primi in Italia, dell’Oculus Rift, lo schermo da indossare sul viso
per immergersi virtualmente in contenuti di biologia, chimica, astronomia e
storia dell’arte.
Ma non sono queste le uniche caratteristiche che
rendono la scuola pugliese la più innovativa d’Italia, posizionata in testa alla
classifica che Ashoka – l’associazione di innovatori sociali diffusa in
tutto il mondo – ha appena stilato dopo aver mappato 300 scuole di ogni ordine e
grado distribuite nel nostro Paese. È al Majorana infatti che nel 2009 nasce “Book
in Progress”, l’esperimento che mette a disposizione degli
studenti materiali didattici, prodotti dai docenti per i loro alunni, dispense
che col tempo sono diventati libri digitali portando alla tecnologizzazione
della scuola con l’introduzione dell’iPad, la condivisione sul registro
elettronico, le comunicazioni via Skype.
L’istituto scolastico di Brindisi è diventato così punto
di riferimento di un nuovo approccio alla didattica e capo fila della rete
nazionale “Book in progress”, cui aderiscono in Italia oltre un centinaio di
istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado: 800 docenti elaborano libri
“fatti in casa” utilizzando gli appunti presi durante le lezioni, materiali
didattici fruibili in formato cartaceo, digitale e multicanale.
Il progetto ha mostrato la sua efficacia nel migliorare l’apprendimento degli allievi e,
contemporaneamente, fornisce una risposta concreta ai problemi economici delle
famiglie e del caro libri, con un
risparmio di spesa sulla dotazione libraria di circa 300 euro. Videolezioni e
assistenza online a favore degli alunni completano il percorso di personalizzazione degli interventi formativi.
Fonte: Book in Progress, Ashoka Italia, Itis Ettore Majorana
